Construire l’Europe par l’art : théâtre, mémoire et mobilité à la cité scolaire Montchapet de Dijon.

par | Mar 30, 2026

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(Auteur : Olivier AILLAUD)

C’est la deuxième année que la cité scolaire Montchapet (proviseur, monsieur Frédéric Scherrer) a accueilli, du 23 au 27 mars 2026, madame Léopoldina Nogueira, professeure de français et de théâtre à Braga (Agrupamento de escolas Trigal de santa Maria, Rua nova do Trigal 4705-671 TADIM-BRAGA, PORTUGAL), accompagnée de quinze collégiens et de deux enseignants (madame Maria das Dores Meleiro, monsieur Alberto Goncalves).

Cette année, l’accent a été mis sur le théâtre, point fort partagé par nos deux établissements. La pièce présentée, écrite par madame Nogueira, s’intitule La force de l’étreinte. L’action se déroule pendant la Seconde Guerre mondiale et met en lumière deux figures marquantes : Anne Frank et Aristides de Sousa Mendes, consul portugais en poste à Bordeaux, qui, en juin 1940, a délivré près de trente mille visas, sauvant ainsi autant de vies. La représentation de cette pièce en langue portugaise devant des élèves de Sixième (HAT, Horaires Aménagés Théâtre, madame Aline Berthier), de Seconde (monsieur Olivier Aillaud) et de Première spécialité théâtre (madame Gaëlle Cabau) s’inscrit pleinement dans le parcours d’Éducation Artistique et Culturelle (EAC).

Elle constitue :

  • Une ouverture artistique internationale : confrontation à d’autres esthétiques, rythmes, musicalités et traditions scéniques.
  • Une sensibilisation aux langues vivantes par le corps : même sans compréhension linguistique complète, les élèves expérimentent la puissance du jeu théâtral, de l’intonation, de la gestuelle et du langage non verbal.
  • Une éducation à l’intercompréhension européenne : découverte d’une langue romane favorisant les rapprochements lexicaux, culturels et sensibles avec le français.

Par ailleurs, un travail interdisciplinaire a été mené au CDI autour du projet de mobilité de groupe (Erasmus) grâce aux documentalistes (mesdames Véronique Morel-Hecquet et Agnès Bardoz).  Les élèves portugais se sont engagés dans la rédaction de carnets de voyage, mêlant écriture personnelle, regards sensibles et apports culturels, ainsi que dans la réalisation de panneaux de présentation destinés à valoriser leur expérience. Ce travail a développé des compétences en recherche documentaire, en écriture et en mise en forme de l’information, tout en favorisant une appropriation réflexive et artistique de la mobilité européenne. Ce projet a valorisé les élèves portugais, ceux des classes HAT et de spécialité théâtre, renforcé l’ouverture européenne de l’établissement et fait de la cité scolaire Montchapet un espace vivant de dialogue interculturel et artistique.

Séance de travail des élèves portugais au CDI du lycée, vendredi 27 mars 2026.