(Auteur : Julie Jobard)
Thématique
Il s’agit d’un projet sur le thème du développement durable.
Notre établissement est engagé dans la démarche E3D (établissement en démarche de développement durable) de labellisation niveau 3.
Objectifs
L’objectif du projet était donc de nous inscrire dans cette démarche et d’inclure tous les élèves d’un même niveau scolaire (4ème) dans un projet commun pour renforcer la cohésion de groupe et offrir une ouverture culturelle.
Acteurs impliqués
Quatre écoles (en Espagne, en Pologne, en Turquie et en France) se sont associées pour échanger, collaborer et construire ensemble des projets concrets. Les élèves étaient déjà sensibilisés à la thématique du développement durable, mais ce projet leur a permis d’être véritablement acteurs.
Activités
En effet, après s’être présentés, ils ont collaboré à l’élaboration d’un logo, partagé des photos, créé des maquettes, des vidéos et réfléchi ensemble à des affiches et messages de sensibilisation. Ils ont aussi recensé et partagé les actions en faveur du développement durable dans les différents établissements, avant de se retrouver pour un bilan et un jeu collaboratif en viosioconférence.
A tout cela, s’ajoute une dimension linguistique puisque ce projet a été mené en anglais. Les élèves étant nombreux et d’un niveau en anglais très hétérogène, il a été nécessaire de varier les activités et les supports de façon à ce que chacun puisse s’exprimer et s’impliquer.
Bilan
Ce projet a été très bénéfique à plusieurs niveaux. Il a permis de créer un climat d’échange et de donner une dynamique de travail. Cela a suscité un réel besoin et une envie d’échanger en langue anglaise. Les élèves se sont montrés très motivés et impliqués. Et enfin, en prenant une part active dans le projet « développement durable », ils ont aussi réalisé l’importance des actions qu’ils peuvent faire au quotidien.
